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主要还是家长对自己的孩子下不去手，再一个孩子在家里边都是独生子女，都是娇惯的对象，孩子都娇惯坏了，家长说也说不听，越说越反抗！
相反在学校是一个集体，在集体里每一个孩子都有自尊心，都有荣誉感！自己做不好在班级里边可能造成坏的影响！所以在老师的教育下相对来说，孩子们比较愿意接受一点！
一般情况下，就即使老师打了孩子，因为老师是以教育为目的，绝大多数老师是没有私心的，都是为了每一个孩子好的出发点着想！只要家长不参与对老师的“讨伐”，孩子还是认可老师和所处的学习环境！
环境改变人，环境因素影响人的一生！
所以我们大多数的家长都认识到这个问题，还是愿意把孩子交给老师，让老师去严格的去管理自己的孩子，“身边无伟人”，父母自己管不了自己的孩子，狠不下心下不了手，就让老师打一巴掌去教育。
心态一，自己对自己没有信心，管教不了孩子，只是缺乏说话能力，所以说话比较硬邦邦；心态二，家长度量小，可能之前与老师有一点点小小矛盾，没有解开，故此想发泄发泄；心态三，这是他教育孩子的一种方式，只是没有个老师>阐明/p>
说实话，家长不愿意动手体罚孩子，却把责任推给了老师，这是一种极不负责任的做法！
教育孩子，不能仅仅依靠老师的一己之力，需要家长的通力合作。家长才是孩子最直接的老师呢，家庭是孩子成长的第一所学校，请家长们一定要明白这个道理。经常听到有家长对老师说：“孩子不听家长的，光听老师的。老师，您放心管就是了，该打就打，该骂就骂，我们不反对。”每次听到这样的话语，我就心惊肉跳，天哪，这不是存心怂恿老师犯错误吗？
孩子是你们生的，你们养的，明明知道孩子犯错了，自己不管不问，却把责任推给老师，这……这不会是开玩笑吧。以后千万别开类似的玩笑，吓人哪。
一位老师与班里的一位学生家有亲戚，开学第一天，家长拉着老师的手再三叮咛：“这下我可好了，把孩子交给您就放心了。孩子要是不听话，您尽管打他，我不会生气的。”这孩子仗着与老师有亲戚，调皮捣乱惹事生非，老师气不过，想起了家长的话，把这学生拉过来噼里啪啦一顿打。学生哭着回家了，家长怒气冲冲找到学校。老师满脸委屈：“你……你不是说……孩子不听话就打吗？”家长气愤地说：“我那是吓唬他的，哪里真心让你打！我都不舍得戳他一指头，你倒好，拣根鸡毛当令箭。”老师怔怔站在那儿不知所措。
体罚与变相学生是老师头上的一把利剑，任何人都不能以身试法。即便教育主管部门赋予了惩戒权，也得小心翼翼，如履薄冰……记住那句老话“小心驶得万里船”。
当前的家教情况，确实有的家长鼓励老师要狠狠教育他们的孩子，包括动手体罚；还有一些家长自己却不愿动手体罚孩子。这两种情况应该属于两种不同的家长群，很难或者说很少体现到一个家长的身上。
我们先说“自己不愿动手体罚孩子”的那批家长的大致情况。
1，他们深信打骂不是教育、打骂好叛逆的教育理念，所以他们很少或者基本不动手体罚孩子。
2，过于宠爱孩子到了溺爱程度的一批家长，他们舍不得体罚孩子。
3，还有一批家长，有教育孩子的先进理念，但也根据教育需要，适当适量惩罚教育孩子，也包括一定的体罚。
这样的一批家长，一般自主意识比较强，护犊意识也浓厚，一般不会允许外人（包括老师）“打🐶（孩子）欺主”。
我的体会是：孩子千千万，他们的个性特长万万千，有的孩子一路滔滔自成人，有的象难扶的树苗，修来理去疙瘩多。家长和老师都要善待。教育孩子，>有用/strong>就是硬道理。
我们再来看看“鼓励老师要狠狠教育他们的孩子”这样的家长。
1，这样的家长比较实诚，比较尊师重教，比较相信老师能“传道授业解感”，说的是他们心里的实诚话。
2，在教育孩子的过程中伤透了脑筋，而且也快没了办法，就把教育孩子转变的希望寄托并授权给老师。
3，有的家长由于忙，平时很难顾计到孩子的教育，只好把孩子托咐给老师严管。
按道理讲，鼓励老师严管孩子的家长，一般不应该有什么更复杂的心理，更不应该去做什么“套子”。至于你描述中讲到“你问他为什么自己不体罚孩子，他不答”，我想他应该是不好回答，而没有明说。
最后我提醒一句：别人的意思是在邀请老师严管他孩子，体罚的事还得慎重！
谢谢邀请。
体罚学生是家长或者老师在没有办法应对学生状态，又不接纳学生状态时的一种发泄自己的情绪的行为。千万不要打着爱孩子，重视孩子的旗号为自己的无能找借口。孩子成为老师不满情绪的出气筒，承载了太多的负能量，不仅是自己的学习压力，还有家长的担心恐惧，老师的愤怒和偏见，都是会传导给学生承担的。
家长鼓励老师体罚，是家长的愚昧和无能无知，家长认为所有的老师都是人民灵魂工程师吗？家长认为只要是老师都是对的吗？家长不负责任，让别人替自己负责人，家长不会教育，让别人教育自己的孩子，这是无效行为，任何人都无法改变一个，被家长认定了有问题的学生的问题，别人是解决不了的，只有家长承担起家长的责任，担当，勇敢，正能量，支持和鼓励，纠正和引导，才会真正帮助到孩子。
作为老师，什么话都可以信，唯独这句话千万信不得。
家长之所以有这个要求，不外乎有两个原因：第一自己收拾不下了，让老师来帮忙。第二，希望你多关心他的孩子，让孩子成为老师最关注的对象，成绩突飞猛进。
家长的这种愿望，无可厚非。但老师真的信了，如家长所说“体罚”孩子，那老师你就大错特错了。因为：
①体罚学生，这是违法的行为。你违反了《义务教育法》，《未成年人保护法》，家长的意识中认为，这是我的孩子，我可以让你给我教育，家长不懂法，但作为老师，你可不能知法犯法。你真的向学生伸手，法律一旦追究起来，家长保不了你，校长也爱莫能助。
②家长不是孩子，在人格尊严上，孩子的需求家长永远不懂。每个孩子都有自尊心，不要说体罚，有的时候你只要说几句重话，他们都会觉得特别没面子，胆小的会郁闷几天，胆大的直接会和你冲起来，甚至会做出一些极端的行为。所以即便家长让你体罚，在学生这里也是行不通的。
③要会听话，家长要求老师“体罚”学生，这只是一句客套话而已。言下之意，只是要求你对他的孩子管严格一点。在适当的范围那是可以接受的，如果你体罚不当，造成一定的后果，那该你吃不了兜着走。你换个角度想，谁愿意让自己的孩子天天遭受老师罚站，作业完不成关学，调皮捣蛋用戒尺收拾，一旦出事，家长的话是没有法律依据的，他更不会站在你这边，不把你搞死就算对你恩爱有加了。
④老师要明确自己的教育对象，高一的学生是大人了，他们已经能明辨是非，会听道理了。在这个阶段，你还对学生进行体罚，说明你不懂教育规律。对那些屡教不改的学生，不是体罚就能解决问题的，你对他手段越严厉，他就会离你越远，甚至会仇恨你。对这样的学生，我们能做的是谆谆教诲，循循善诱，想办法找出能触动他心灵的事，他才会醒悟。
所以，不管是从理，从法，从情，你都千万不要去触碰这颗红线。保护学生，爱护学生是你的职责，保护自己也才能让自己有机会做一个优秀的老师。
你说的这个还真不行。
这一代孩子兄弟姐妹较少，家长把希望全都寄托在他们身上，面对学生不理想的成绩，家长们会着急上火。之所以那样说，是希望孩子能进步得快些儿。以实现他们企盼已久的愿望。
家长的心情可以理解，但你要照他们的话去做，就有点犯傻了。
你动手体罚学生，已经违备了师德，不是一个合格老师了。若出手重了，学生受到了较大的伤害，你有可能触犯了法律。等待你的，是纪律处分或法律制裁，甚至为此丟了工作。
这时的家长可能就会说:这老师真二，就是那么随便说说，他竟真对孩子动了手。这老师真是素质太低了，坏得很。甚至集体声讨你，要求追究你，起诉你。
这还不算完，说不定过几年，有人拦路打一顿并录像，把视频发到网上，那人可丢大发了。
因此，如果学生犯了错，确实需要惩戒，还是要按学生处罚条例办理。且不可因有家长的话撑腰，一时冲动体罚学生。这样不但伤害了学生，伤害了家长感情，更伤害了自己。
一个高中老师，首先应该教好自己的课，只要你的课足够引人入胜，滿足学生的求知欲望，学生会打心眼里佩服你，会很少有甚至没有人在你面前作乱。
高中生已经有了足够强的自我管理能力。只要你班委配备合理，指导方法得当，你这个班主任充其量也就是个导演，会很少和学生产生直接矛盾。
老师在对学生的管理过程中，要给学生以充分的理解和尊重。有时间多与他们交流，倾听他们的心声和诉求。尽力满足他们的合理要求和愿望。
最能化解师生予盾的，那就是爱。爱能使人相互包容，相互谅解。
老师要爱班里每一个学生。他们有了优点或成绩，要及时给以肯定和表扬。有了缺点和错误，要个別地，耐心地，轻声慢语地给以开导和批评，直至他们自己认识错误，自觉改正错误。
要细心观察了解学生，及时发现他们是不是是病了，是不是遇到了什么困难了，是不是背上什么思想包袱了…… 并给以及时的开导和帮助。
亲其师，信其道。只要你给学生足够的爱，你的话对于学生就足够地灵。没有人不听你的话了，你还用得着"体罚"学生吗？
若干年后，不但没人拦路打你，还会有人驱车送你，还会有人远道回来看你…… 你在学生和家长的心目中，永远是可敬可爱的人。
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家长为子长出息，
言表是在信认你。
体罚也得有讲究，
罚站严管当主力。
打骂可失师之理，
处罚末要出问题。
如今网落新鲜事，
别步前辄沾混泥。
严重问题家校抓，
光指教育是白瞎。
体罚之权家长办，
以防极端自添乱。
出事责任难判断，
勿信他人给主权。
碰上性格极端生，
不罚都难洗自清。
悠着点吧，老师。
我是一名培训班的老师，家长送学生来的时候，当然，都是特别调皮的学生。家长就说，老师，孩子的父母在外面打工，你帮我教育教育，不听话你就打。家长的想法是打能解决所有问题的。
然后有一次，孩子在学校摔了，把小腿摔淤青了。家长送孩子过来的时候，问我们怎么回事。他问孩子怎么了，孩子不说话。
他甚至说，小腿肯定是被老师打的，都打淤青了，我非要找他麻烦。我们问学生怎么回事，他才说是摔的。
但从家长来我们这里气势汹汹的样子，怀疑是我们打了学生，幸好我们这里安有监控摄像头。
他还认真查看了监控。
所以，你也别太当真。真要出了事，有你好受的。
家长这么说，无非是想让你多关注一下他的孩子，而不是其他的。体罚孩子的事，只有家长可以。
再说了，现在国家法律条款都不让体罚学生。你还傻傻的。假如孩子犯了打错，家长说，你把他杀了吧。你肯定不干呀。
所以，这都是一个道理。
另外，教育这个事情，如果我们能够做到不体罚学生而能够让学生听话，那就是好老师。至于怎么做，就看我们个人修行有多深了。
加油吧，老师。
你是说，家长“呼吁”你这个班主任可以体罚学生，出事他们兜着。老师体罚学生得到了家长授权，这只是表面现象。你可要有主见，坚定立场。家长呼吁是假，目的是让你加大对他孩子的管教力度。当然，加强学生的管教，“小树不修不直溜”，严格管教学生，使其成才，没错，心通理同。
但是，方法要讲究，策略要研究，力度要适当，家校常沟通，方能事半功倍。
家长允许班主任体罚学生，是有背景原因的。我也做过多年中学（高初中）的班主任，中学生，处在青春期，不容易管理。非智力因素影响学习的地方比比皆是。许多学生不那么单纯了，见多识广，早熟，叛逆，追星，恋爱，出走，班级管理已不轻松。诸如此类，家长无奈，寄希望于班主任和学校，可以理解，也无恶意。
老师体罚学生，在法律上是不认可的，不管你出于何种好意。未成年人保护法、义务教育法、班主任工作条例均有规定，不得体罚学生。学生是国家的财富，不单纯属于家庭，家长和老师都无权打骂，学生的人身不容侵犯。即使家长是法盲，我们的班主任老师不是，不能去违法。
我身边曾发生过类似问题。同事管理的班级，家长会后，一家长跟他要求，他家小子如果再不完成作业或是招猫逗狗，你给我打！果不其然，这名学生欺负低年级学生，班主任真就踢了他。学生回家低头丧气，家长到校大闹说：我让你打就打呀？校领导给家长挣口袋。我的同事灰秃噜。多犯不上！
哪个孩子不是家里的皇上？动不得！都心疼。
让你体罚学生，那不是“呼吁”，是忽悠，是利用你，拿你当枪使。
所以，于公于私，于理于法，就是气死你，也别动学生一手指头，除非你干够了不想干了。教训例子太多了。弄不好还吃官司，后果很严重。我们老师没体罚学生的特权，何况抹黑教育妖魔化老师甚嚣尘上的当口。
前阵子，说还老师惩戒权，还没落到实处。
老师们千万不要体罚学生！违法呀，花骨朵禁不住呀。
这个问题把老师也难住了，有不调皮的学生吗？在学校不管不教育不可能，但是，管严格了无论哪种方式都是不对的，靠说服教育都是老师唯一的途径，那是针对听话的孩子，实在不听话的孩子老师也无计可施了，作为我个人的意见:假如是我自己的孩子犯了错误，以扎马步的方式教育我认同，（休息一晚就好了，对孩子身心健康没有影响）因为教师这样做不是害了孩子，也是为了我自己的孩子好，望孩子以后成才！
到此，大家对让家长签字同意体罚的解答时否满意，希望让家长签字同意体罚的3解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。